Les nombres cardinaux et ordinaux (7º. Ano)

EXERCICES

Écrivez les nombres ordinaux
Écrivez en toutes lettres les prix suivants
Écrivez en toutes lettres les nombres suivants
Écrivez les nombres ordinaux
Écrivez en chiffres ou en lettres les nombres suivants
Remetez les nombres en ordre croissant (du plus petit au plus grand)
Écrivez le nombre entre parenthèses en toutes lettres

La forme négative (8º. Ano)

Références pour passer de l'affirmation à la négation:
                  

                            

Forme affirmative	Forme négative
(affirmation simples)	ne…pas (não)
quelque chose/ tout	ne … rien (nada)
quelqu'un /tous/ tout le monde	ne… personne (ninguém)
toujours/souvent	ne… jamais (nunca)
encore	ne… plus (já não /não mais)

Exercices: (escreve o contrário)/(écris le contraire)
http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/contradictions.htm
http://www.trainfrench.com/French/Grammaire/Exos_grammaire/negation/Audio/ecoutez_repondez_pop_up.htm

Imparfait ou Passé Composé? (8º. Ano)

Dans un texte au passé, les verbes peuvent être au passé composé ou à l'imparfait.
Comment savoir à quel temps, on doit conjuguer les verbes?
Comme dans ta langue, les actions ponctuelles et achevées sont au passé composé, les descriptions (qui ont une durée indéterminée) sont à l'imparfait:

Ex. Hier, quand tu es entré dans la salle, le professeur expliquait déjà les règles de l'imparfait.
      action ponctuelle: passé composé           durée indéterminée (depuis 1 ou plusieurs minutes): imparfait  

Quand on décrit des habitudes ( actions qui se répètent), on utilise l'imparfait:

L'année dernière, il était attentif en cours, il faisait toujours ses devoirs, alors il avait de bonnes notes.

Passé composé	I                Imparfait
Action / événement             achevé             ponctuel	Description / situation               durée indéterminée                 habitude/répétition

Entraine-toi:
http://www.bonjourdefrance.com/n13/jeux/oiebdf9.html

Le matériel scolaire (7º. Ano)

LE MATÉRIEL SCOLAIRE

l’agrafeuse
l'emploi du temps

l’équerre

l’ordinateur

la calculette / la calculatrice

la colle

la corbeille à papiers / la poubelle

la craie

la feuille de papier

la gomme

la grammaire

la règle

la trousse

le cahier

le cartable / le sac à dos

le classeur

le compas
le correcteur

le crayon

le dictionnaire

le livre
le perçoir / la perforatrice
le pinceau 
le rapporteur  
le ruban adhésif / un rouleau de scotch

le stylo
le stylo-bille
le stylo-plume

le tableau

le taille-crayon
le torchon / l'éponge

les ciseaux
les cours

les crayons de couleur

les feuilles

les feutres

les marqueurs
les punaises 
les trombones

LES MATIÈRES SCOLAIRES

  

LE PORTUGAIS

L’ANGLAIS

LE FRANÇAIS

L’HISTOIRE

LA GÉOGRAPHIE (Géo)

LES MATHÉMATIQUES (Maths)

LES SCIENCES NATURELLES

LES SCIENCES PHYSIQUES

LES ARTS VISUELS

LA TECHNOLOGIE (Techno)

L’ÉDUCATION PHYSIQUE

L’ÉDUCATION MORALE

L'INFORMATIQUE

LA FORMATION CIVIQUE

Jeu du matériel scolaire
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5

Les vêtements (8º. Ano)

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Chanson à compléter

Qu'est-ce qu'ils portent?

Choisis une image et  avec ton (ta)  camarade élabore un petit texte où on décrit et parle d’un personnage. (un(e) sportif(ve), un(e) acteur(trice), un(e) chanteur(euse) ou quelqu’un que vous inventez comme Chiaraa...)

Bon travail ! 

Joyeux Noël!

L'Imparfait de l'indicatif (8º. Ano)

EXERCICE 1
EXERCICE 2
EXERCICE 3
EXERCICE 4
EXERCICE 5

Verbes fréquents conjugués à l'Imparfait

Les pronoms C.O.D et C.O.I.

 

 

EXERCICES PRONOMS C.O.D.

 

De qui ou de quoi on parle?

Cliquez la réponse correcte

Choisissez et associez

Complétez les phrases

Complétez les phrases 2

 

EXERCICES PRONOMS C.O.I

 

Lui ou leur?

Exercice à trous

Récrivez la phrase

Complétez la phrase

 

EXERCICES PRONOMS C.O.D et C.O.I.

 

Cliquez sur le pronom correct

Retrouvez l'ordre

Quel pronom?

Complétez la réponse

Complétez les phrases

Choisissez la bonne réponse

Complétez

Complétez 2

Transformez la phrase

 

 

Les loisirs (8º. Ano)

EXERCICES

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6

Le centenaire d'Albert Camus

Il y a 100 ans exactement, le 7 novembre 1913 naissait Albert Camus. Prix Nobel de littérature en 1957, l'écrivain français né en Algérie est avec son roman L'Etranger l'un des auteurs les plus lus dans le monde et sa philosophie continue d'inspirer les intellectuels.

Albert Camus, c'est d'abord une silhouette drapée d'un imperméable, les cheveux gominés, la cigarette à la bouche et l'œil perçant. Albert Camus c'est un écrivain complet : romans, essais, théâtre, une trentaine de livres consacrés par le prix Nobel.
Albert Camus c'est un homme de combat, journaliste, assoiffé de justice contre toute forme de totalitarisme et qui refuse les choix faciles en politique.
Albert Camus, c'est une figure mythique dans le monde entier, traduit en plus de 40 langues. Sa pensée, résister et lutter contre la mort et la misère, a fait école sur toute la planète, de l'Inde à la Chine en passant par les États-Unis. Albert Camus c'est un éternel amoureux qui a brisé le cœur de plusieurs femmes. Il était le premier homme qui a formulé avec talent l'absurdité de la vie, une vie qui lui a été enlevée brutalement à l'âge de 46 ans dans un accident de la route. Albert Camus reste aujourd'hui indispensable et incontournable.

La description physique et psychologique (7º. Ano)

 

EXERCICES

 

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

 

 

 

 



Les nationalités

Pays et nationalités (masculin et féminin)

Exemples:
Il est français.
Elle est française.

-ais + e
le Portugal - portugais / portugaise
la France - français / française
le Royaume-Uni - anglais / anglaise
le Japon - japonais / japonaise
l’Irlande - irlandais / irlandaise
les Pays-Bas - hollandais / hollandaise

-ois + e
la Chine - chinois / chinoise
la Suède - suédois / suédoise
le Danemark - danois / danoise
le Luxembourg - luxembourgeois / luxembourgeoise

-ain + e
les États-Unis - américain / américaine
le Mexique - mexicain / mexicaine
le Maroc - marocain / marocaine

-ol + e
l’Espagne - espagnol / espagnole

-nd + e
l’Allemagne - allemand / allemande

-e (=) 
la Belgique - belge / belge
la Suisse - suisse / suisse
la Russie - russe / russe

-ien + ne
l’Italie - italien / italienne
le Brésil - brésilien / brésilienne
le Canada - canadien / canadienne
l’Autriche - autrichien / autrichienne
l’Australie - australien / australienne
la Tunisie - tunisien / tunisienne
l’Inde - indien / indienne

-c + que 
la Grèce - grec / grecque


Quelle est ta nationalité?

Moi, je suis ________________.


Vocabulaire: Les pays et les nationalités

Les verbes de premier groupe (-er) - 7ème anée

Exercices - 20 phrases

Les Gallicismes

LES GALLICISMES

boutique = loja de roupa
collant = meia-calça
menu – ementa
soufflé = suflê
champignon = cogumelo
chantilly = chantilly
passe-partout = moldura
guichet – postigo
matinée = sessão da tarde
bouquet – ramo de flores
dossier – pasta, arquivo
atelier = oficina
robe = roupão
casse-tête = moca, cacete
chauffeur = motorista
peluche = pelúcia
placard = cartaz

souvenir = recordação

contrôle = fiscalização
abat-jour = quebra-luz
écran = tela
garçon = empregado de mesa
bibelot = objecto de decoração
tablier = painel de controlo
carpette = tapete
charme = encanto
chic = elegante
toilette = vestuário ; conjunto dos cuidados a ter com a limpeza do corpo
ballet
mousse
croissant
baguette

tablette

Le présent de l'indicatif (rappel) / 8º. Ano

1. Exercices - 20 phrases

2. Exercices d'application (7 groupes)

3. Fais l'exercice suivant.

a.    Je ________________ (étudier) les leçons.

b.    Tu ________________ (jouer) au foot.

c.    Il _______________ (mettre) la table.

d.    Nous _______________ (sortir) le soir.

e.    Vous _______________________ (ne pas pleurer) à cause des notes.

f.    Ils ____________________ (se laver) souvent les mains.

g.    Je ________________ (écrire) très rarement une lettre.

h.    Tu _______________________ (ne jamais dormir) en classe.

i.     Il ________________ (manger) quatre fois par jour.

j.     Nous ________________ (être) toujours attentifs en classe.

k.    Vous ____________________ (se promener) à la campagne.

l.      Ils ________________ (regarder) la télé.

m.   Je _____________________ (ne pas se disputer) avec mes copains.

n.    Tu ________________ (lire) le journal tous les jours.

o.    Il ________________ (aller) parfois au ciné.

p.    Nous ________________ (offrir) un cadeau.

q.    Vous ________________ (rire) d’une anecdote.

r.    Ils ______________________ (ne pas voyager) en avion.

s.    Je _________________ (ranger) ma chambre.

t.    Tu _________________ (prendre) l’autobus.

Les jours de la semaine et les mois de l'année

L'alphabet

Quelques symboles de la France

Quelques symboles de la France from Carla Manuela Mendes

La france en images from Carla Manuela Mendes

Maintenant teste tes connaissances:

Exercice

Bonne rentrée!

 

 

Le 14 juillet, fête nationale de la France

Fête nationale depuis 1880, le 14 juillet commémore la prise de la Bastille de 1789, mais aussi un événement moins connu : la fête de la Fédération de 1790.

Le 14 juillet fête nationale de la France est associée au défilé militaire du 14juillet qui remonte les Champs Elysées.

C'est aussi une fête populaire avec l'organisation de bals et feux d'artifices. Mais le 14 juillet est avant tout une fête républicaine symbole de liberté.

Le 14 juillet est la date symbolique du passage de la monarchie à la république. Dans les premiers mois de la révolution française en 1789, une grande agitation règne dans toute la France. Les députés du Tiers Etat (les représentants de la bourgeoisie) s'opposent au Roi de France Louis XVI, ils veulent la création d'une Constitution.
Les députés font, le 20 juin 1789, le serment du Jeu de Paume de "ne jamais se séparer jusqu'à ce que la Constitution fût établie".

Le peuple est mécontent, le peuple à faim, il se soulève avec les députés du Tiers Etat et décide de marcher sur la Bastille, prison d'État qui symbolise l'absolutisme et l'arbitraire de l'Ancien Régime. C'est la prise de la Bastille.

Le 17 juillet, Louis XVI se rend à Paris pour reconnaître la nouvelle Garde Nationale. Il arbore la cocarde bleue et rouge à laquelle il semble que Lafayette, commandant de la Garde, ait ajouté le blanc royal. La révolution est en marche, la monarchie se meurt !

Dès lors, la prise de la Bastille symbolise pour tous les Français la liberté, la démocratie et la lutte contre toutes les formes d'oppression. Le 14 juillet fut déclaré "Fête Nationale" le 31 janvier 1879. Lors de son retour la monarchie supprima cette fête.

C'est en 1880 que le 14 juillet devient date officielle de la fête nationale dans l'époque moderne.

 

 

 La Marseillaise, l'hymne national de la France