terça-feira, 20 de setembro de 2016

quarta-feira, 6 de janeiro de 2016

6 janvier: Fête de l'épiphanie / Fête des Rois



Le premier dimanche du mois de janvier, on fête l'épiphanie. La tradition veut que l'on partage une galette des rois. Dans cette galette des rois, il y a une fève cachée et celui /celle qui la trouve devient roi ou reine. On lui pose une couronne sur la tête et il/elle peut en profiter pendant toute la journée.
Célébrée le 6 janvier, c'est la fête des Rois Mages:Balthazar, Gaspard et Melchior.




Tu peux trouver ici la recette de la Galette des Rois.

segunda-feira, 12 de outubro de 2015

L'Alphabet



26 lettres
On écrit (on prononce)
A (a)
B (bê)
C (cê)
D (dê)
E (e)
F (èf)
G (gê)
H (ach)
I (i)
J (ji)
K (ka)
L (èl)
M (èm)
N (èn)
O (ô)
P (pê)
Q (kú)
R (èr)
S (ès)
T (tê)
U (ú)
V (vê)
W (duble vê)
X (iks)
Y (i grèc)
Z (zède)

Exercice 1
Exercice 2

segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015

La voix passive






EXERCICES

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3

Exercice 4


Tranforme de la voix active à la voix passive:

1- Le chat mange la souris. ______________________________________

2- On interdit l’utilisation des téléphones portables en avion. (Quand le sujet du verbe actif est le pronom indéfini " on ", il n’y a pas de complément d’agent dans la phrase passive.) _____________________________________

3- Ma sœur prépare un gâteau. _____________________________________

4- Mon petit frère a choisi la recette. _____________________________________

5- Mes parents ont acheté les ingrédients. _____________________________________

6- Mon père fait les décorations en sucre. _____________________________________

7- Le joueur a marqué deux buts. _____________________________________

8- Les professeurs corrigent les exercices des élèves. _____________________________________

9- Coluche a inauguré le premier resto du cœur en 1985. _____________________________________

10- André Citroën a construit l’usine Citroën en 1919. _____________________________________

Les pronoms relatifs









EXERCICES:

Exercice 1
Exercice 2

quarta-feira, 31 de dezembro de 2014

quinta-feira, 25 de dezembro de 2014

Joyeux Noel!



AS PORTAS DE NATAL


O Grupo de Línguas Estrangeiras dinamizou uma atividade intitulada "As Portas de Natal". Cada turma decorou a porta da sua sala e o Natal passou por aqui...





terça-feira, 18 de novembro de 2014

Expressions idiomatiques avec les couleurs


Connais-tu ces expressions?
http://www.parismonterrey.com/blog/2012/05/10/expressions-avec-couleurs/


Le système éducatif en France



Les mots interrogatifs





Adjectifs et pronoms Interrogatifs variables

ADJECTIFS:                                     

Masculino/ Singular                        Feminino/ Singular
quel (qual)                                   Quelle (qual)

Masculino/ Plural                            Feminino/ Plural
 Quels (quais)                                 Quelles (quais)


PRONOMES:

Masculino/ Singular                    Feminino/ Singular
Lequel (o qual)                            Laquelle (a qual)
Auquel (ao qual)                         À laquelle (à qual)
Duquel (do qual)                        De laquelle (da qual)


Masculino/ Plural                      Feminino/Plural
Lesquels (os quais)                   Lesquelles (as quais)
Auxquels (aos quais)                Auxquelles (às quais)
Desquels (dos quais)                Desquelles (das quais)




EXERCICES:

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5


segunda-feira, 17 de novembro de 2014

Concours "Portas de Natal"


PARTICIPA!


REGULAMENTO CONCURSO “PORTAS DE NATAL”


1.      O Concurso destina-se a todas as turmas de 2º. E 3º. Ciclos.
2.      Cada turma deverá decorar a porta da sala onde tem o maior número de aulas.
3.      A decoração deverá ser alusiva ao Natal, respetivas tradições e deverá conter expressões em Inglês (2.º Ciclo) e em Inglês e Francês (3.ºCiclo).
4.      A decoração ficará a cargo de cada turma, sob orientação dos professores de Línguas, e poderá recorrer a materiais diversificados.
5.      Será atribuído um prémio às turmas vencedoras (uma por Ciclo).
6.      Serão analisadas pelo júri critérios como:
-Adequação ao tema;
-Originalidade;
-Criatividade;
-Correção linguística;
-Qualidade geral do trabalho.
7. O júri será constituído por um elemento da Direção, pela Coordenadora de Línguas e Literatura e por um elemento do Grupo de Educação Visual.
8. Os trabalhos deverão estar concluídos até dia 5 de dezembro e serão afixados a 9 de dezembro.

9. Os resultados serão divulgados até 15 de dezembro.                        

terça-feira, 11 de novembro de 2014

La Légende de Saint Martin



C'était au matin du 11 novembre de l'an 337. Martin, un officier de la Légion romaine âgé de 20 ans, se promenait à cheval dans les rues d'Amiens.

Il faisait très froid. Martin aperçut un pauvre hère, recroquevillé dans un coin de mur, maigre et peu couvert.

N'écoutant que son coeur, Martin sortit la petite épée qui pendait à sa ceinture, coupa en deux son beau manteau blanc et en donna la moitié au pauvre malheureux.

Et c'est pour cet acte de charité que Martin, plus tard, sera canonisé.

Saint Martin est devenu un personnage du folklore français et européen.
Dans les Flandres maritimes,il est considéré comme donateur mythique de cadeaux aux enfants et on le représente chevauchant,non un cheval comme il conviendrait à un militaire,mais un ÂNE :Animal auquel font allusion, sporadiquement, en France,des légendes destinées à expliquer les regains de foin de l'été
qui porte son nom(l'été de la saint Martin).
 stmart9
stmart
En France, elles sont signalées dans le Nord et essentiellement dans la région de Dunkerque.Pendant que St Martin aide les miséreux,son âne s'enfuit dans la dune.
C'est alors qu'il demande l'aide des enfants pour le retrouver.Comme il fait nuit,les enfants doivent se fabriquer une lumière de fortune afin de se diriger dans l'obscurité.
St Martin accompagné de ce cortége lumineux part à la recherche de son âne, en chantant.L'âne est retrouvé au détour d'un chemin.St Martin et son âne remercient les enfants pour leur aide par une distribution de petits pains volaere ( l'histoire dit que les crottins de l'âne ont été transformés en petits pains). stmart1Autrefois cette fête était trés populaire et,quelque temps avant la Saint Martin,les enfants se procuraient des cornes de vaches qu'ils perçaient à leur extrémité afin d'en faire des trompettes teutres avec lesquels ils jouaient l'air de Saint Martin.

Cette tradition populaire s'est récemment développée en PICARDIE,à la porte d'AMIENS (terre de passage de Saint Martin au IVème siècle),où La fête la Saint Martin et à cette occasion, organise un rassemblement d'enfants autour d'un de ses plus fidèle compagnon de rêve qu'est l'âne.

sexta-feira, 19 de setembro de 2014

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

La routine quotidienne (7º.Ano)



La Routine Present Tense script with audio by Prof WM on GoAnimate




VOCABULAIRE:

Je me réveille = Acordo;
Je me lève = Levanto-me;
Je prends mon petit-déjeuner = Tomo o pequeno-almoço;
je prends une douche = Tomo um douche;
Je me lave = Lavo-me;
Je me brosse les dents = Escovo os dentes;
Je m’habille = Visto-me;
Je quitte la maison = Saio de casa;
J’arrive à l’école = Chego à escola;
Je rentre à la maison = Regresso a casa;
Je fais mes devoirs = Faço os deveres;
Je me couche = Deito-me.

terça-feira, 14 de janeiro de 2014

La forme négative (8º. Ano)


Références pour passer de l'affirmation à la négation:
                  
                            

    Forme affirmative 
Forme négative

    (affirmation simples)
ne…pas
(não)
quelque chose/ tout
ne … rien
(nada)
quelqu'un /tous/ tout le monde
ne… personne
(ninguém)
toujours/souvent
ne… jamais
(nunca)
encore
ne… plus
(já não /não mais)





Imparfait ou Passé Composé? (8º. Ano)


Dans un texte au passé, les verbes peuvent être au passé composé ou à l'imparfait.
Comment savoir à quel temps, on doit conjuguer les verbes?
Comme dans ta langue, les actions ponctuelles et achevées sont au passé composé, les descriptions (qui ont une durée indéterminée) sont à l'imparfait:

Ex. Hier, quand tu es entré dans la salle, le professeur expliquait déjà les règles de l'imparfait.
      action ponctuelle: passé composé           durée indéterminée (depuis 1 ou plusieurs minutes): imparfait  

Quand on décrit des habitudes ( actions qui se répètent), on utilise l'imparfait:

L'année dernière, il était attentif en cours, il faisait toujours ses devoirs, alors il avait de bonnes notes.

         Passé composéI                Imparfait
       Action / événement 
           achevé 
           ponctuel
    Description / situation
              durée indéterminée  
              habitude/répétition
            

Entraine-toi:
http://www.bonjourdefrance.com/n13/jeux/oiebdf9.html